La sociedad de la comunicación

 Práctica tema 3.1. La sociedad de la comunicación

1. Sociedad Red. Responde brevemente. ¿Consideras que eres un/a trabajador/a autoprogramable (Castells) en formación? ¿Por qué?

Sí, me considero una trabajadora autoprogramable, o en proceso de convertirme en una, porque estoy constantemente aprendiendo, así como adaptándome a los distintos cambios que se han experimentado en la sociedad y la tecnología en estos años. A día de hoy, el uso las redes no es solo para comunicarse, sino también para formarme y buscar nuevas oportunidades. Es necesario un uso responsable para saber acceder a la información de manera segura, gestionarla y adaptarse a cualquier cambio tecnológico.

2. Análisis de una situación de brecha. Detecta una situación de brecha digital que conozcas (que hayas observado en alguien cercano o personalmente). Analízala desde el punto de vista multi-causal, ¿se debe a una única causa? ¿qué otras intervienen? ¿cuál es la predominante? ¿Qué consecuencias tiene en quien la sufre?

He observado una brecha digital en las personas mayores, como por ejemplo mí abuela, que tiene dificultades para utilizar un dispositivos digitales actuales, así como para realizar gestiones con los mismos. En este caso intervienen diversas causas como la edad, la falta de formación digital, factores económicos, un lenguaje poco claro, un diseño no inclusivo o el miedo a equivocarse o a la propia tecnología. Asimismo, cada vez existen menos oportunidades de realizar estas gestiones de manera presencial, lo cual aumenta esta brecha digital. La causa predominante es la falta de formación digital. Aunque la edad es una causa bastante influyente, esta falta de formación provoca que las personas mayores tengan dependencia e inseguridad o tengan una menor participación social, por lo que la brecha también sería, en parte, social y cognitiva, no solo tecnológica.

3. Detecta en tu vida educativa dos ejemplos de situaciones relacionadas con los retos de la educación en la sociedad de la comunicación ¿cómo los afrontarías desde el punto de vista de ser un/a profesional de la educación?

La primera situación es una sobrecarga informativa, es decir, tener un total acceso a mucha información de Internet sin saber cuál es la fiable y segura. Como futura docente, afrontaría este reto enseñando alfabetización digital, ayudando al alumnado a encontrar, evaluar y comunicar información de manera responsable.

La segunda situación es el cambio del rol docente. Ya no basta con transmitir contenidos únicamente, sino que guiar al alumnado para crear un aprendizaje autónomo y significativo. Este reto lo abordaría implementando metodologías activas como la gamificación, el aprendizaje por descubrimiento o los trabajos colaborativos. De esta manera construyen su propio conocimiento y desarrollan habilidades sociales.