La introducción de teorías y
paradigmas sirve para mirar más allá en las aulas y entender que historia hay
detrás de cada estudiante.
Conceptos como “fracaso escolar”
o “abandono” están en todas partes, pero ¿realmente se investigan las causas
que han llevado a ese alumnado a no asistir a la escuela? Si intentamos
entender la historia que hay detrás observamos que cada persona carga una mochila
invisible. En este sentido, la sociología nos ayuda a comprender que los éxitos
o las dificultades no son resultado únicamente de los talentos individuales,
sino que influyen muchos más factores.
Los paradigmas que se presentan
reflejan nuestras búsquedas humanas a lo largo de la historia:
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El paradigma del consenso muestra nuestra
necesidad de orden y fe en el esfuerzo.
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El paradigma del conflicto refleja la
indignación justa ante un sistema que normalmente premia a aquellos que ya
vienen con ventaja (el capital cultural)
-
El paradigma de la resistencia nos recuerda que
no somos robot, ya que tenemos voz, dignidad y la capacidad suficiente y
necesaria para cambiar nuestra realidad.
En conclusión, humanizar la
sociología de la educación nos ayuda a entender que existen estructuras
sociales que nos condicionan, pero no nos dictan el destino. Por lo que nunca
es tarde para cambiar las cosas a mejor. Asimismo, nos ayuda a comprender que
cada gesto en el aula importa para el alumnado, ya que tiene el poder de sanar,
fortalecer, incluir y construir un mundo más justo.
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