Práctica de clase: Simón.

 Práctica de clase: Simón. 

Madre: no tiene una función muy definida, aunque representa una figura de cuidado cotidiano con un rol de autoridad, pero cercana y dialogante.

Padre: No tiene una función muy definida, aunque participa de forma práctica en la familia llevando las maletas y también tiene una autoridad basada en la comunicación y el diálogo.

Simón: Niño protagonista, curioso y activo, aprende explorando y tiene una figura un poco de líder del grupo.

Hermano: No aparece mucho en la escena. Hermano pequeño de Simón.

Lea: Amiga de Simón y única chica, le sigue en el descubrimiento y participa de manera activa.

Mateo: Amigo de Simón y también le sigue. Fomenta la cooperación al ofrecer un trozo de su merienda a Lea.

Profesora: Perfil tradicional de mujer joven y cercana. Guía educativa que enseña mediante el diálogo y el descubrimiento.

¿Qué valores, normas y pautas transmiten los episodios vistos en relación a los aspectos vistos en el análisis?

Aunque se transmiten valores de un modelo tradicional se adapta a una educación basada en el diálogo y el aprendizaje a través de la experiencia. Por otra parte, la familia representada es de clase media, con funciones un poco marcadas aunque con rasgos tradicionales, además de una autoridad basada en el diálogo también.

En cuanto a las normas, participan niños y niñas y apenas se muestran diferencias culturales y sociales, por lo que se presenta un contexto bastante homogéneo. La escuela aparece como un espacio seguro donde la docente guía a los estudiantes a través del diálogo. Por tanto, se aprende, en este caso, mediante el descubrimiento y la vida cotidiana. No obstante, la familia y el hogar también es un sitio positivo ya que los padres, a pesar de tener un poco de autoridad, dialogan con su hijo para indicarle cosas.

Los estereotipos aparecen de una manera más suave. Sin embargo, observamos como Simón representa a un niño valiente y Lea aparece con pendientes y un vestido. Por otro lado, los conflictos generados se resuelven mediante el diálogo y el humor, promoviendo valores como la empatía, la convivencia y el respeto a las normas.

En conclusión, la parte de la serie promueve valores como la autonomía infantil, al dejar que Simón elija su propia ropa, la socialización positiva con el resto de compañeros, el respeto de las normas, la resolución pacífica de conflictos y la confianza de la escuela como un espacio seguro de aprendizaje y desarrollo.